Alle Beiträge zur Konsultation „Ausreichend wertgeschätzt? Anerkennung außerschulischer Bildung“ ansehen

Schlagwort „aktiv werden“

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1. Welche Kenntnisse und Fähigkeiten, die junge Menschen im Rahmen der außerschulischen Bildung erwerben, haltet Ihr für besonders wichtig?

Neues Wagen, aus dem Alltag ausbrechen, querdenken, Teamfähigkeit, Rücksichtnahme, Umgangsformen, demokratische Entscheidungswege, Minderheitenschutz, Gruppendynamik, Experimentierfelder nutzen, die Welt selber gestalten, sich nicht mit alten Antworten zufrieden geben, Initiative ergreifen, netzwerk
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- ausprobierfeld für eigene stärken und schwächen, - kompensation von schwächen durch erfolgserlebnisse in außerschulischem umfeld - lernen durch selbermachen ist nachhaltig - lebensentwürfe werden so erprobt und gestaltet
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Eigeninitiative und unternehmerische Kompetenz
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2. Wie bewertet Ihr die Wertschätzung und Anerkennung dieser Kenntnisse und Fähigkeiten?

Es fehlt den jungen Menschen an einem Bewußtsein für diese Fähigkeiten
Man lernt Dinge ohne sie zu benennen, erst im aktiven Handeln werden diese Kompetenzen deutlich. In Deutschland zählen (leider nur) Kompetenzen, wenn sie zertifiziert werden können.
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Von gleichaltrigen / jungen Menschen werden diese Kenntnisse oft wahrgenommen, allerdings kann man diese Personen selten "anstecken", selbst aktiv zu werden und sich selbst diese Kenntnisse anzueignen. Eine abwertende Haltung gegenüber Engagierten ist meiner Meinung nach seltener der Fal
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3. Wie können die Sichtbarkeit und die Anerkennung dieser Kenntnisse und Fähigkeiten gestärkt werden?

Zu dieser Frage gibt es keine mit „aktiv werden“ verschlagworteten Beiträge.

4. Was muss sich ändern, damit mehr junge Menschen von außerschulischer Bildung und den dabei erworbenen Kenntnissen und Fähigkeiten stärker profitieren?

Sie sollten mehr darauf eingehen und noch mehr junge Menschen dazu bewegen solche Bildungsangebote anzunehmen.
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