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Schlagwort „Aktivitäten“

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1. Welche Kenntnisse und Fähigkeiten, die junge Menschen im Rahmen der außerschulischen Bildung erwerben, haltet Ihr für besonders wichtig?

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2. Wie bewertet Ihr die Wertschätzung und Anerkennung dieser Kenntnisse und Fähigkeiten?

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3. Wie können die Sichtbarkeit und die Anerkennung dieser Kenntnisse und Fähigkeiten gestärkt werden?

  • Es sollte kein "Pflichtenheft" entstehen das abgearbeitet werden muss, da dies den Sinn der außerschulischen Aktivitäten komplett nehmen würde. Auf Wunsch sollte jedoch jederzeit ein Zertifikat/Bestätigung ausgestellt werden können, um die Fähigkeiten/Aktivitäten nach Außen nachweisen zu können.
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  • Breite mediale Information und Bekanntmachung von Angeboten und Möglichkeiten, ggfs. Anzahl zu besuchender Pflicht-Schnupper-Aktionen bei einigen Anbietern/verschiedenen Bereichen um eigene Erfahrungen zu machen.
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  • Projekte
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  • Sichtbar gemacht werden kann ein solches Engagement weniger durch Zeugnisse, sondern mehr durch öffentliche Anteilnahme an den verschiedenen Angeboten. Zugleich können auch die Medien einen entscheidenen Teil dazu beitragen, dass die Verbandsarbeit im Kinder- & Jugendbereich bekannter wird.
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  • Notwendig ist in jedem Fall eine Beständigkeit in der Teilnahme an außerschulischen Aktivitäten und einer Förderung der Verbände, die diese Angebote machen. Zugleich muss auch ein Zuspruch von Schule und Politik erfolgen, die die Aktivitäten billigen und ihnen Raum lassen.
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  • Schulen erkennen außerschulische Bildung an.
    Zirkus Internationale kooperiert mit zahlreichen Grund- und Sekundarschulen. Schulleiter, Lehrer und Sozialarbeiter werden zur Vergabe der Kultur-Pässe eingeladen, um sich von den Fähigkeiten und Talenten ihrer Schüler überraschen zu lassen. Der Erwerb des Kultur-Passes wird sogar auf dem Schulzeugnis vermerkt. Damit erkennen die Schulen die außerschulischen kulturellen Aktivitäten der Kinder und Jugendlichen an. Die Leistung der Kids wird damit aufgewertet.
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4. Was muss sich ändern, damit mehr junge Menschen von außerschulischer Bildung und den dabei erworbenen Kenntnissen und Fähigkeiten stärker profitieren?

  • Einen Tag der Jugend " Wir sind das Volk" z.B. Demonstration von Jugendlichen und Kindern aller Bundesländer und Organisationen Mit dem Thema " Ohne uns läuft nichts" Eine Menschenkette von Kindern und Jugendlichen aus gesamt Deutschland in Form eines Sterns um so Aufmerksamkeit zu erregen an einem ga
    Durch Aktionen kann deutlich auf die Situationen im Bereich Familie, Schule und Politik aufmerksam gemacht werden und den Politikern und Verantwortlichen deutlich gemacht werden welches Potenzial Kinder und Jugendliche besitzten.
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  • mehr positive Öffentlichkeitsarbeit
    über die Menschen, die sich engagieren. Die Gesellschaft muss lernen, dass außerschulische und außerberufliche Aktivitäten ein bedeutender Teil des Zusammenlebens darstellen. Erst wenn man sich erklären muss, warum man selber nichts für diese Gesellschaft tut, ist die Grundhaltung auf dem richtigen Weg.
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  • Man sollte (vor allem als Leiter, da es zu wenig Jugendleiter gibt) von z.B. der Schule freigestellt werden, wenn irgendwelche gemeinnützigen Aktionen anstehen.
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  • Ausweitung der Bekanntheit von Angeboten/Möglichkeiten. Ordentliche Förderung von Maßnahmen solcher Verbände, um sinnvoll . umfangreich agieren zu können u. sich auf die Hauptaufgabe zu konzentrieren,statt um finanzielle Überleben bzw.finanzielle Durchführbarkeit von Aktionen kämpfen zu müssen
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  • - Förderung von Verbandsaktivitäten im Kinder- & Jugendbereich auch mit finanziellen Mitteln - Teilnahme von Unternehmen und Einrichtungen an Vergünsitigungen, die mit der JuLeiCa einhergehen - Bedeutung der Verbände (z.B. DPSG & PSG) herausstellen und diese bei Veranstaltungen und Planungen
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  • Erleichterung der Teilnahme an Angeboten
    Damit Jugendliche außerschulische Bildung erlangen, müssen sie die Möglichkeit haben, an den Angeboten teilzunehmen. Durch Ganztagsunterricht und die anschließenden Hausaufgaben, finanzielle Probleme etc. kann die Teilnahme nicht immer erfolgen. Zudem sind viele Träger der außerschulischen Bildung personell nicht in der Lage, Angebote an den Schulen durchzuführen. Hier müsste eine Befreiung der Kinder/Jugendlichen erfolgen, die Teilnahme erleichtert werden (nicht nur finanziell durch Maßnahmen die das Bildungs- und Teilhabepaket, sondern auch tatsächlich).
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  • Mehr Anerkennung auf dem Zeugnis oder im Studium für das Mitmachen bei Aktionen und schulischen oder studentischen Ämtern.
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